Na de diagnostiekfase is er een afspraak waarin alles wordt besproken met de ouder. NIKA bestaat uit een diagnostiekfase en een interventiefase. nikacas.nl NIKA maakt de ouder bewust van de invloed van zijn of haar eigen handelen op het welzijn en het gedrag van het kind. Nadat het patroon in kaart is gebracht, wordt de ouder met behulp van de NIKA-interventie ondersteund in de verandering van het patroon door samen de beelden te bekijken.
- Als dit het geval is, kan NIKA de ouder ondersteunen in het beter leren begrijpen van zijn of haar kind.
- • Tijdens de ouderbegeleiding staan het bevorderen van sensitief en responsief ouderschap en het bevorderen van het mentaliserend vermogen van de ouder centraal.
- Uit zowel wetenschappelijk onderzoek als uit de praktijk weten we dat het patroon tussen ouder en kind in relatief korte tijd te doorbreken is.
- Door de warme en deskundige hulp bij de Basis heb ik geleerd mijn kinderen echt te begrijpen
- NIKA-Ouderbegeleiding kan ingezet worden als het patroon niet ernstig verstoord is of ná NIKA om het nieuwe patroon tussen ouder en kind blijvend te maken.
Leren kijken is kunnen zien
Heel goed en duidelijk en gestructureerd, docent veel kennis. De E-learning is ook erg goed, maar wel meer bruikbaar om individueel te doorlopen ipv in een online groepscursus. Het boek geeft hele praktische richtlijnen die ook al met de deze cursus inzetbaar zijn.
Meer informatie
In de interventiefase wordt met de ouder gewerkt aan stoppen met wat niet werkt tussen ouder en kind en aanleren wat helpend is. NIKA richt zich op ouders van kinderen tot een (ontwikkelings)leeftijd van 12 jaar, die verstorend oudergedrag laten zien. Het doel van de interventie is om bij te dragen aan een veilig gehechtheidspatroon tussen ouder en kind. NIKA is bedoeld voor ouders die verstorend oudergedrag laten zien en onvoldoende afstemmen op de gehechtheidsbehoeften van hun kind.
De interventie bestaat uit een diagnostiek fase, waarin het oudergedrag en het relatiepatroon tussen ouder en kind in kaart wordt gebracht. Met behulp van videofeedback leren ouders te stoppen met schadelijk en verstorend oudergedrag en leren zij beter aan te sluiten op de gehechtheidsbehoeften van hun kind. Daarvoor is het noodzakelijk dat ouders leren niet langer verstorend oudergedrag te laten zien, emotioneel beschikbaar te zijn en sensitief en responsief op het kind leren reageren. Vanuit deze screening kan er volledige NIKA diagnostiek volgen of de ouderbegeleider kan werken aan het aanleren van sensitief en responsief oudergedrag. Sinds 2009 werkt zij als gedragswetenschapper bij Altra te Amsterdam, waar zij zich richt op de diagnostiek en interventie van gehechtheid- en traumaproblematiek.
Sommige ouders hebben het gevoel dat hun kind sterker is dan zij, en andere ouders voelen snel erge irritatie richting hun kind. Tijdens de diagnostiekfase wordt er een interview en een vragenlijst afgenomen en wordt er een beeldopname gemaakt van ouder met kind. Niet altijd is de ouder zich bewust van het patroon dat er tussen ouder en kind is. Daarnaast kunnen kinderen met een speciale ontwikkelbehoefte soms iets anders van de ouder nodig hebben dan dat de ouder geeft aan het kind.
Cursisten maken kennis met het NIKA diagnostiek en –interventieprotocol en er wordt veel uitgewisseld, beeldmateriaal laten zien en oefeningen gedaan. Verschillende bewezen effectieve interventietechnieken om een onveilige gedesorganiseerde gehechtheidsrelatie bij te sturen naar een meer veilige gehechtheidsrelatie worden behandeld. Ook is het belangrijk dat zij weten hoe (intergenerationele) patronen in de ouder-kind relatie bijgestuurd kunnen worden naar een meer veilige relatie. Een (dreigende) problematische gehechtheidsrelatie kan echter, ook na kindermishandeling, verwaarlozing of huiselijk geweld, bijgestuurd worden naar een meer veilige gehechtheidsrelatie. Diagnostiek en Interventie bij trauma bij zeer jonge kinderen Een NIKA practitioner kan met de ouder werken aan gedrag van de ouder wat verstorend is in de relatie met het kind en niet makkelijk te veranderen is.
Wat ik vooral waardeer is de aandacht die er was voor het tempo en de behoeften van mijn kinderen. Door de warme en deskundige hulp bij de Basis heb ik geleerd mijn kinderen echt te begrijpen Het hoofddoel van de behandeling is het voorkomen en/of verminderen van gedesorganiseerde gehechtheid bij het kind. Mensen die eerder de cursus hebben gevolgd of het nieuwe boek los willen ontvangen kunnen het bestellen.
Bij de Basis werken wij met NIKA ouderbegeleiders en NIKA practitioners. Wat is – met het belang van het kind voorop – de minst schadelijke optie? Leidt een eventueel maatregel inderdaad tot een vermindering van de ontwikkelingsbedreiging van het kind of neemt de schade (onbedoeld) juist toe?
Het geleerde is goed toe te passen in de praktijk, ook wanneer je de vervolgopleiding niet doet. Fijne begeleiding en uitleg met goede afwisseling filmpjes, opdrachten en theorie Ik ben hechtingsrelatie nu pas echt gaan begrijpen